靛房學(xué)校：家校聯(lián)動再緊安全弦

來源：龍山縣靛房鎮(zhèn)九年制學(xué)校

“每個工作小組必須由一名男老師、一名女老師組成，對重點學(xué)生(女生、孤兒、留守兒童、單親兒童、問題兒童等)進行家訪和幫扶，一定要與家長或監(jiān)護人形成防性侵、防溺水、防校園欺凌、防青少年進網(wǎng)吧、防交通安全、防食品衛(wèi)生安全的六防共識！”這是龍山縣靛房鎮(zhèn)九年制學(xué)校分管安全工作的負責(zé)人，在該校日前舉行的推進“2+n”重點學(xué)生關(guān)愛幫扶走訪活動動員會上對全校教師提出的目標任務(wù)。

龍山縣靛房鎮(zhèn)是土家族聚居地，信息閉塞，經(jīng)濟滯后，鎮(zhèn)上街道破舊復(fù)雜，亮化美化不足。該鎮(zhèn)九年制學(xué)校1100余名學(xué)生有60%居住或者租住在鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上的環(huán)境對學(xué)生上下學(xué)，尤其是下晚自習(xí)后帶來不便，而且存在安全隱患。為進一步做好學(xué)生的全工作，靛房鎮(zhèn)九年制學(xué)校推行“2+n”安全工作模式，“2”即男、女教師各1名，“n”即重點幫扶的學(xué)生對象若干名。要求每月定期對重點學(xué)生進行一次家訪，詳細了解他們的興趣愛好、性格特點、家庭結(jié)構(gòu)、行為習(xí)慣等，并建立一生一檔，一訪一記，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，沒有隱患也做到警鐘長鳴。

（編輯:滕茜）